台湾高等教育包括大学、独立学院（以下简称大学校院）及专科学校合计共有161所。大学校院以研究高深学术、培育专门人才为宗旨，现有大学122所（公立有47所、私立有75所）、学院25所（公立有3所、私立有22所）；专科学校之教育则以教授应用科学、养成技术人才为宗旨，现有14所（公立有2所，私立有12所）。数据可能过时，因为有一些学校已经被合并、停招和停办了，但不影响大的方向。大学校院（包含综合型及应用型两类）及专科学校入学资格各有不同，兹分述如下：（一）大学校院1.学士班（即本科）：毕业后皆可取得学士学位证书。(1)综合型大学校院：招收高中（包含职业高中）毕业生，修业四年；部分学校法律系及建筑系修业为五年，牙医系六年、医学系七年。(2)应用型大学校院（包含科技大学及技术学院，以下简称科技校院）：A.二年制（简称二技）：招收专科学校毕业生，修业二年。B.四年制（简称四技）：主要招收职业高中毕业生，修业四年。2.研究所硕士班：招收学士毕业生，修业一至四年，毕业后取得硕士学位证书。3.研究所博士班：招收硕士毕业生，修业年限二年至七年，毕业后取得博士学位证书。（二）专科学校：毕业后皆可取得副学士学位证书。1.五年制专科：招收国中（初级中学）毕业生入学、修业五年。2.二年制专科：主要招收相关类科之职校毕业或具该类工作经验之高中（包含职业高中）毕业生入学，修业二年。大学校院不同学制的入学方式也不尽相同，兹以日间上课的四年制学士班及研究所分述如下（注：以下入学方式不适用于大陆地区学生）：https://baike.baidu.com/item/%E5%A4%9A%E5%85%83%E5%85%A5%E5%AD%A6/3239450 百度百科-多元入学（教育制度术语）https://baike.baidu.com/starmap/view?nodeId=a212f28734f2c87e1311a25d&lemmaTitle=%E5%A4%9A%E5%85%83%E5%85%A5%E5%AD%A6&lemmaId=3239450&starMapFrom=lemma_starMap&fromModule=lemma_starMap 百科星图-台湾高校“多元入学”录取方式（一）学士班1.繁星入学（繁星推荐）：由高中（包含职业高中）学校推荐在校成绩优良学生参加，主要是以全校成绩排名百分比为录取依据，为落实平衡城乡差距，以及推动高中（包含职业高中）小区化，每所大学校院仅能录取同一所高中（包含职业高中）学校至多1名学生。若有缺额，同一所高中（包含职业高中）得多录取1至2名学生。2.技优入学（特殊选才）：技艺技能优良学生获得国际技能竞赛单位主办或是台湾官方主办的技艺技能竞赛奖牌，或是取得台湾官方的乙级以上技术士证照，就有资格参加技优入学。学校则是透过书面数据审查以及面试方式决定录取结果。3.申请入学（个人申请）：每位学生可以选择5到6个志愿（专业），分二阶段进行，综合型大学校院第一阶段以基本学科能力测验（简称学测）成绩，筛选招生名额3~5倍的学生参加第二阶段；应用型大学校院则是以统一入学测验（以下简称统测）成绩，至多筛选招生名额3倍的学生参加第二阶段。第二阶段则是由大学校院透过书面数据审查以及面试的方式决定录取结果。4.登记分发入学：高中学生以指定科目考试（简称指考）、职业高中学生则以统测成绩，透过选填志愿（就是投文件）方式，依据分数高低及志愿顺序决定录取结果。（二）研究所（含硕士班、硕士在职专班及博士班）1.推荐入学：由大学校院自行办理（即单考单招），免笔试，学校透过书面资料审查与面试来决定录取名单，录取依据主要是看学生的在校成绩及专题研究的成果。2.考试入学：由大学校院自行办理笔试（部分学校另有面试），通常考试科目有2科到6科不等，大学校院依据学生的笔试成绩（如有面试则再加上面试成绩）来决定是否录取。总结来说，台湾高等教育最近这几年，不论在学制上或教育内容上已走向多元化，包含：重视学术研究、教学、技术与实务等，综合型及应用型大学和学院在高等教育系统中，各有其自身的定位与特色。借着交流、合作与竞争，吸收别人的长处，改正自己的缺点，台湾的高等教育已走向普及化、人本化、多元化、自由化、科技化、信息化、国际化，进步与革新的大环境。https://baike.baidu.com/item/%E5%8F%B0%E6%B9%BE%E9%AB%98%E7%AD%89%E6%95%99%E8%82%B2/3625370 百度百科-台湾高等教育（19世纪末日本占领时期开始的教育）

网页链接 中国台湾省公立大学名单（不含军校）

网页链接 中国台湾省私立大学名单（不含宗教研修学院）

网页链接 中国台湾省私立科技大学名单

台湾公立大学近20年内合并如下：2008年，台湾东华大学与花莲教育大学合并，新校名仍为“东华大学”，并成立“花师教育学院”。2011年12月1日，台中技术学院与台中护理专科学校合并为台中科技大学。2013年8月1日，台北市立教育大学与台北市立体育学院合并为台北市立大学。2014年8月1日，台湾屏东教育大学与台湾屏东商业技术学院合并为台湾屏东大学。2016年10月15日，台湾清华大学与新竹教育大学合并为台湾清华大学。2018年2月1日，高雄应用科技大学、高雄第一科技大学及高雄海洋科技大学合并组建高雄科技大学。2020年7月，台湾交通大学与台湾阳明大学合并为台湾阳明交通大学。计划合并的还有，台湾大学合并台北教育大学，台湾中山大学合并高雄大学，曾经合并过但失败最终一分为二的，台湾体育大学和台湾体育运动大学。有想过合并的但失败的，台湾中兴大学合并台中教育大学。台湾的大学招生规模偏小，面临少子化的危机，有合并做大做强的机遇。

台湾私立大学近期停招停办如下：2015年，兴国管理学院换人接手，改名中信金融管理学院继续经营。2018年，康宁大学因台南校区招生率不足3成（在校生仅773人），向台湾教育主管部门申请改制为专科学校，改制主因系受台湾少子化冲击导致生源不足 。2021年7月31日，台湾稻江科技暨管理学院停办。2024年，中华大学停办，目前财务营运健全，主动退场，无私的捐赠学校土地和资产给台湾清华大学。2024年8月1日起，明道大学停办，停止教学等校务作业。原因是积欠教职员薪资、债务，得先申请垫付费用5.4亿元。2022年，台湾首府大学2022学年起停止招生，全面停办。

你的意思大概是学生少了，大学会剩下多少吧

台湾私立科技大学近期停招停办如下：2021年，中州科技大学因涉及乌干达外籍学生非法打工事件遭停招处分，最终于2023年7月31日停办，261名学生转至弘光科技大学等校对应科系，112名教职员获资遣补助 。停办主因包括少子化冲击及财务恶化，清算后校产依退场条例处理 。2023年，环球科技大学因少子化冲击及财务问题，台湾地区教育主管部门要求其停止招生，2024年7月31日正式停办。停办前该校曾拥有超过9000名学生，最终涉及千余名学生转学安置及数百名教职员资遣。2023年8月,台湾科技大学正式接管华夏科技大学,华夏科大自2023学年度起停止招生,预计2026学年度结束后停办,解散清算后,剩余校产捐赠台科大。此次的两校整并,也是台湾地区第一起公私大学合并案例。2024年，慈济大学与慈济科技大学本年度8月起正式合并，校名为整合为慈济大学。高凤数位内容学院（位于屏东县，2014年2月停办）该校2014年因负债停办，成为台湾首所退场私立技校，触发因素包括连续2年注册率未达60%。停办前曾尝试更名为“数字内容学院”进行转型，但因屏东地区技职院校恶性竞争及少子化影响未获成功 。2016年，台湾第一所停办的大学、位于屏东长治乡的“高凤数位内容学院”变身为崇华小学。这是所私立、双语、寄宿制小学,2016年只招收1至3年级学生。永达技术学院（位于屏东县，2014年8月停办）2014年因招生不足、拖欠教师薪资及办学计划未通过审查，被台湾“教育主管部门”勒令停招并于同年8月申请停办。高美医护管理专科学校（位于高雄市，2018年8月停办）2013年因少子化冲击，通过增设餐饮科、扩大招生时段等措施实现生源回升 。2018年受台湾高教政策调整及生源不足影响，该校宣布全面停招并退出高等教育体系 。亚太创意技术学院（位于苗栗县，2019年6月停办）以2019年停办的亚太创意技术学院为例，至今仍没有完成清算，教职员工的权益无法得到保障。该校教师黄惠芝说，恶意停招停办，让学生被迫转学。学生们多次陈抗后，台“教育部”没有协助学生，反而是顺理成章地帮助董事会。“直到现在，还有老师被积欠薪资。南荣科技大学（位于台南市，2020年2月停办） “学生转学后被歧视、霸凌，老师找不到工作甚至去工地当建筑工，这些都是教育主管部门的官员们看不到的。”提起学校停办后的悲惨经历，南荣科技大学前应用日语系副教授许金彦难掩沮丧。台湾观光学院（位于花莲县，2021年9月停办）台湾观光学院于（2021）停办后，学校法人已完成清算程序，后续剩余财产全数捐赠台湾空中大学，并于10月26日举办捐赠交接典礼，成为中国台湾第一所完成解散清算的学校财团法人。兰阳技术学院（位于宜兰县，2022年8月停办）该校董事长刘石纯近日发出给教职员的公开信表示，利用学校现有资金与资产，在2022学年停办，才最能够保障学师生与教师权益。和春技术学院（位于高雄市，2023年5月停办）大同技术学院（位于嘉义县，2023年8月停招）大同技术学院于2021年12月底可用资金剩新台币1691万余元，不足支应年度应向台糖公司缴纳太保校区所需的权利金、年租金、以及学校每月所需的经常性现金支出。台“教育部”因此要求董事会应于2022年1月底前捐资3000万元，但是大同技术学院董事会并没有在期限完成捐资，且台糖公司因学校积欠太保校区经费，已向法院提起假扣押，校方恐无法支付教职员工薪资。大汉技术学院，2024年因少子化冲击，学生人数从峰值7000人锐减至500余人，董事会决议停招停办，引发师生抗议及法律争议。东方设计大学，2024年8月1日起停办。南开科技大学，将以捐赠模式由公立暨南国际大学承接。大华科技大学，敏实集团自2018年起正式入主大华科技大学，改名敏实科技大学。高苑科技大学，台钢集团捐资2.8亿新台币将接手学校，并改名为台钢科技大学。除了这些学校，还有很多私立科技大学已经招不满学生了，想办法从东南亚招生，整出了很多东南亚学生打黑工事件，私立科技大学退场，有主动退的，有被动退的，有把校产捐给公立大学的，有把学校卖给新的集团接手的，退场后很多老师失业，变成流浪教师，反正一堆烂账。

台湾公（guo）立大学-guo立台湾大学-对应大陆的部属大学，比如北京大学、中山大学，实际上就是市立大学，台湾县县有公办大学，这点大陆都做不到。市立大学-台北市立大学，对应大陆的广州大学等市属大学。公立科技大学-台湾科技大学-对应大陆的公办职业本科，职业（技术）大学，深圳职业技术大学。公立技术学院-貌似都已经升格为科技大学，以前有宜兰技术学院升格为宜兰大学、台北商业技术学院升格台北商业大学、台中技术学院升格台中科技大学。公（guo）立专科学校-对应大陆的公办大专，台东专科学校、台南护理专科学校。警校-警察大学、台湾警察专科学校-对应大陆的本科、大专警校。军校- 敏感不写。台湾私立大学-台北医学大学、中山医学大学、高雄医学大学、马偕医学大学、中国医药大学、长庚大学、辅仁大学、慈济大学有医学系，台湾很多高分学生不读公办大学都要读私立大学的医学系，可能是台湾的医科大学人数严格限制，像韩国和香港那样有很高的准入门槛，医生地位很高，所以很多学生都以报考医学院为第一考量。除了这些有医学系的大学，还有很多办学悠久的私立大学，比如东海大学、淡江大学、中原大学、世新大学，对应大陆的民办大学-吉林外国语大学、西湖大学、福建福耀科技大学、宁波东方理工大学？大陆没有这么有影响力的民办大学。私立学院-中信金融管理学院、稻江科技暨管理学院，对应大陆的民办学院。私立科技大学-中国科技大学、中华科技大学、台北海洋科技大学、宏国德霖科技大学、元培医事科技大学，xx科技大学，有很多类型的科技大学。对应大陆的民办职业本科，职业（技术）大学，广州科技职业技术大学、广东工商职业技术大学等。私立技术学院-德育护理健康学院、南亚技术学院、黎明技术学院等，类似大陆的民办大专，广州康大职业技术学院、广东岭南职业技术学院等。私立专科学校-耕莘健康管理专科学校，对应大陆的高等专科学校，比如天津医学高等专科学校。

台湾现在只有一所台北市立大学，公立技术学院已经全部升格了，公立专科学校只有3所，以后大陆的公办大专会不会全部升格为职业本科（职业技术大学）？台湾的现在还没有停招的技术学院只有3所，医护管理专科学校有10所，私立技术学院对应大陆的民办大专也是显得很少，以后大陆的民办大专会不会都升格为职业本科（职业技术大学）？台湾的私立学院目前在招的只有2所，以后大陆的民办本科学院会不会全部升格为大学？台湾的大学、私立大学、私立科技大学几乎全都叫大学，大陆以后有可能有这种激进升格大学？

台湾的大学升格、合并、倒闭的途径如下：1、技术学院、专科学校升格大学、科技大学2、同一区域的合并，台湾清华大学合并新竹教育大学。类型互补的合并，台湾交通大学合并阳明大学，属于理工科院校合并医学院校。同一类型的合并，高雄应用科技大学、高雄第一科技大学及高雄海洋科技大学合并组建高雄科技大学。同一举办主体的合并，台北市立教育大学与台北市立体育学院合并为台北市立大学。大学合并大专，台湾屏东教育大学与台湾屏东商业技术学院合并为台湾屏东大学。大专合并大专升格，台中技术学院与台中护理专科学校合并为台中科技大学。3、私立科技大学合并到公立大学、公立科技大学。华夏科技大学倒闭，解散清算后,剩余校产捐赠台湾科技大学。中华大学无私的捐赠学校土地和资产给台湾清华大学。南开科技大学将以捐赠模式由公立暨南国际大学承接。私立大学、私立科技大学拍卖接手继续运营。高苑科技大学由台钢集团接手改名台钢科技大学，兴国管理学院由中信接管改名中信金融管理学院,敏实集团自2018年起正式入主大华科技大学，改名敏实科技大学。彻底停办拍卖接手，学校拍卖给其他集团接手，改办小学、初中、高中，如高凤数位内容学院。学校彻底停办空置，高美医护管理专科学校。

广东以后的合并、升格、倒闭的可能预测，看个乐子，不要当真。1、互补的学校合并，华南理工大学合并南方医科大学。2、同一举办主体和同一区域的合并，广州大学合并广州医科大学。同一类型和同一区域的合并、大专合并大专，公办大专合并升格职业技术大学。大学合并大专，部分偏僻的本科学校可以合并广州市区的公办大专，从而来省会大城市，广东海洋大学合并广州某公办大专。同一举办主体和同一区域的合并、大学合并，广东技术师范大学合并广东第二师范学院为广东师范大学。3、同一个集团的民办大专合并到民办大学，广州康大职业技术学院合并到广州商学院，广州松田职业学院合并到广州应用科技学院。民办大专倒闭，校产捐赠给公办大学，我觉得不太可能，大陆没有这种捐赠的传统，公办大学只能花钱拍卖买下来，实际上意义不大，因为民办大学的地理位置都很偏僻，没有拍卖的必要。民办大学并购，同一集团的几所学校合并为一所。民办大专单独升格职业本科的机会不大，800亩的土地和建筑就已经难倒很多学校了，少子化时代民办大专先死。

说句露骨的，真开始合并了，层次差不多即有可能（办学主体是哪个层级，办学层次是本科还是大专），不是说哪个qs高就怎么样，哪个发cns多就怎么样的，而是考虑可操作性，在差距不是天差地别的情况下，综合性大学有优势，毕竟合并要转隶人事，财务，行政等诸多要件，规模小的调整难度小

网页链接 台湾有哪些大学？