做一个燃烧的蜡烛 照亮学生前行的道路最美汶中人—栾庆芳作为一名人民教师，我时时处处以一名优秀教师的标准严格要求自己，以创新教育方针为指导，以教好学生，让学生全面发展为己任，踏踏实实，任劳任怨。为使今后更好地开展工作，总结经验，吸取教训，先将本人在这一年来的思想工作表现总结如下。一、要成为一名人民的教师。首先，应该在思想上积极进步，能够积极参加各类教育教学活动。教育之本在于教师，教师之本在于师德。这就更坚定了我要努力做一名具有崇高信仰的优秀人民教师的信念。在教育教学过程中以身作则，要求学生做到的自己必须先做到，起到模范带头作用。我知道作为一名优秀的教师应该具有扎实的专业素质。俗话说:“要给学生一杯水，教师必须要有一桶水”。我深知作为一名优秀教师肩上的责任有多么重大，不但要有宽阔的知识面，还要有持之以恒的工作态度，只有这样才会离成功不远。一年来，我时时处处不忘加强思想政治学习。严格要求自己，处处做同志们的表率，发挥模范带头作用。我从不因故请假，迟到，旷工。不怕苦，不怕累，总是以百倍的热情投入到工作之中。十四年工作历程，坦言说我彷徨过，懈怠过，甚至退却过……但我始终没有放弃过做一个理想中的人民老师的信念。备课时间没有津津乐道的闲谈，即使下课和学生们在一起摸爬滚打;每天的课都把自己调整到最佳状态……再苦再累，从没抱怨，利益诱惑，从没患得患失。工作成为诗意的生活。教育是一种修炼的事业。修事业以炼人生、修人生以炼事业。有现在的工作状态我感到好幸福。二、在教学工作方面，优化教学方法，按常规做好课前、课中课后的各项工作 。认真钻研教材课堂教学真正体现“教师为主导，学生为主体”的教学思想 。要提高质量还要课后辅导工作，不断研究新大纲，新教材。对于初中教学，我是一个新手;对于新大纲、新教材，我更是一个新手。俗话说:知己知彼百战不殆。为此，为了更好的了解新教材，为了更好的了解新的课堂改革的方向和要求、目的，我在教学之余利用电脑网上资源和学校订的有关书刊，通过各种途径去研究新大纲。 在学期初，我就始去翻阅新教材，了解这一册教材的内容和各个知识的关联点，做到了解并熟悉教材。一年来，我服从学校领导的分配，认真完成学校交给的各项工作任务。在教学中，我虚心向老教师请教，吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新等能力。在这一年的工作中，我得到了学校领导，教师们及学生们的好评。但是，检查起来，所存在的缺点毛病也是不少的，还需今后努力改正。主要缺点还有以下几个方面:一是理论知识的学习还是欠缺;二是工作虽然很努力，可是个人能力还有待提高，学生成绩进步不是很快。今后，我一定在校领导及全体同志们的帮助下，加强学习，提高工作能力，使自己的思想和工作都能更上一个台阶!三、支持并积极进行课堂改革。当课堂改革的春风吹遍全国的时候，作为名在一线教学的教师，我对这一次的课堂改革不仅是抱支持的态度而且我自己也用实际行动去支持和积极进行课堂改革。 因为对于我们来说，已经从教十几年，对于这一种新的教学思想和教学手段都较易接受，因为我们受传统的教学方法的影响较小，教学模式尚未定下来。因此，在平时的教学当中，我都是注意不断探索各种新的，好的教学方法，尝试用多种有效的教学手段进行教学。 在教学中发挥坚持以学生为主体。学生是教学的对象，也是教学的主体。教师只是教学的引路人。在教学中，学生是主体，教师是主导。俗话说的好，授之以鱼不如授之以渔。意思是送给人家鱼来填饱肚子，不如教他们捕鱼的方法。我觉得这句话用在教学上也是非常适当的。所以，在平时，我都是先让学生去预习，试着去做新的内容，当他们出现问题和遇到困难时，及时给予他们正确的指导。让学生遇到困难时，先产生一种求知欲，再适时也告诉他们方法，这样，学生对于该知识点就会有更深的印象，有利于知识的掌握。四、在教学中对学生进行德育渗透。对学生的德育教育也是我的主要工作之一，在平时我教学中我也注重对学生的德育渗透。 教师如果不小心的话，培养出的学生不只可能是成绩不好差生这么简单，还有可能是危害社会、危害人民的社会败类。所以，在教学中我很注意对学生进行德育渗透。我热爱每一位学生，他们和我是平等的，我尊重他们，也努力地去了解他们。平常课前课后，尽量到学生当中去，和他们聊天，听学生反映，观学生的精神状态和情绪变化。谁进步了，给予表扬和勉励;谁退步了，给予点醒和鞭策;谁有困难，给予帮助和安慰。让学生亲近自己，使自己成为他们的朋友。在工作中，我发现与学生交谈，特别是进行思想教育时，需要把握学生心理，运用一定的谈话技巧。因此，我正潜心研读相关的心理学和教育教学资料，学习他人宝贵经验，努力使自己做得更好。 孩子就如同一张白纸，上面的五彩斑斓总是慢慢积累，现在的底色将注定其基础色调。红则愈红，黑则愈黑。而我希望我带给学生的的一片晴空、绿地、清水......这些最纯洁、最美丽的画面摆在我面前时，我会更加努力地迈好每一步。作为一名英语老师，我深感自己责任重大。因此我特别注重培养学生良好的道德品质，要求学生从小养成良好的习惯，树立远大的志向。对学生“严字当头，爱在其中”，做学生的良师益友，及时了解学生的思想动态，解决学生的实际问题。将爱心洒向每一个学生，不歧视学生。建立家访制度，使学校、社会、家庭共同关心学生的成长，受到了学生及学生家长的一致好评。由于我工作努力，在2019年全市期中考试中，全市33个学校，我校六年级英语成绩全市平均分第二名，优秀率排全新泰市第二名，最高分150分全市并列第一名。 我能自觉遵守学校的各项规章制度，服从学校的各项工作安排，工作以身作则，积极主动，从不计较个人得失。五、专业化水平能力方面，我在这一年 的英语教学工作中，对于自己的思想觉悟、理论水平和教学实践仍处于不断的摸索、进修中。半年前自己头脑中的教学理论还是空洞的、干涩的，自己对初中课程标准的理解还没有全面透彻，便踏上了讲台。现在每天面对的确是活生生的初中生与活生生的初中教材。有一段时期的确感到理论与实践是脱离的，自己每天所做的工作似乎跟从前高中教学不一样，工作就如盲人在摸索，摸到什么就是什么。后来从校本理论学习、和一些教育著作、教育教学杂志上，似乎又获得了比从前翻阅书籍时更深刻 的理解与体会、找到了支持与鼓励。例如在我对自己的课堂教学迷失方向时，经常去和自己以前的初中老师交流初中教学的方法，学生的课堂学习状态逐步有了好转。当我看到一些老专家近百的高龄、经验如此丰富对待教学态度仍是一如既往的严谨、用心、细致，备教材、备学生、备社会形势发展等等无不为学生考虑，再观察身边的教师工作，自己对以后的教学就充满了信心。六、孩子的成长离不开老师与家长密切配合，积极主动地与家长联系，通过家访、电访了解学生在家里的情况，并向家长报告学生在校的表现，互相沟通，共商教育孩子们的方法，使学生能健康发展。发现个别学生问题时，主动与家长联系，并力争家长的理解、支持和配合，向家长宣传科学的教子方法，使家庭教育与学校教育同步，共同培育好青少年一代。人们常用“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”来形容教师的工作，而我却不想成为蜡烛和春蚕，因为蜡烛的泪里有着太多的悲伤，春蚕的胸中有着太多的黯然。我想做的是进入生命境界的教师，与学生结伴成长、共同发展。关注学生的生存状态、生活质量、生命价值。我想成为学生成长和发展的唤醒者、指导者、鼓励者，成为自己专业成长和发展的实践者、研究者、反思者。总之，在以后的教学中，我将更加努力，为教育事业贡献自己的一份力量。成为一名更优秀更出色的人民教师，为教育事业作出自己更多的贡献。

坚定政治信念 狠抓教学质量最美汶中人—张百锋张百峰，男，1967年出生，中共党员，中学物理教师。自1995年参加工作以来，兢兢业业，任劳任怨。一、政治思想我始终坚持真理，坚持正确的世界观，人生观，价值观。热爱祖国，热爱中国共产党。拥护党的领导，拥护改革开放。认真贯彻执行党的教育路线、方针、政策。认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。本人热爱教育事业，坚持党的教育方针政策，在工作中认真执行，服从学校安排，坚持从小事做起，不说空话，不搞形式，认真做好自己的工作，以实际行动落实党员示范岗要求。二、教育教学方面：认真学习教育方面的理论知识，联系实际，把理论应用到自己的实际教学中。同时不断丰富和完善自己的理论；认真钻研教材，研究教法，研究近几年的高考内容和发展方向，提高自己 的教学效果；在教学中，认真从备课、上课、作业三个环节来搞好教学工作。怎样有效的组织教学，提高教学效率就成为我追求的目标。在备课中和备课组一齐努力，研究教学资料、教学方式，上好每一堂课，每个习题我都认真的选取，照顾到班级不同层次的学生，让每个学生都能有所收获。针对学生解计算题潜力差的问题，每节课我都抽出一点时间，将作业中的普遍问题处理一下，让学生能够逐渐养成解题的良好习惯，培养学生学习兴趣。在课余时间，对班级中的部分同学，坚持面批作业和辅导。透过不断的努力，学生在学习态度和效果上都有明显的提高。要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我认真做了下面的工作：课前准备：备好课。认真考虑课改提出的学科素养如何能在教学中体现。认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。学期初，钻研了《数学课程标准》、教材、教参，对学期教学内容做到心中有数。学期中，着重进行单元备课，掌握每一部分知识在单元中、在整册书中的地位、作用。思考学生怎样学，学生将会产生什么疑难，该怎样解决在备课本中体现教师的引导，学生的主动学习过程。充分理解课后习题的作用，设计好练习。2.上课。课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生积极参与，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学物理的兴趣，课堂上讲练结合，布置好作业，作业少而精，减轻学生的负担。（1）创设各种情境，激发学生思考。然后，放手让学生探究，动手、动口、动眼、动脑。针对教学重、难点，选择学生的探究结果，学生进行比较、交流、讨论，从中掌握知识，培养能力。接着，学生练习不同坡度，不同层次的题目，巩固知识，形成能力，发展思维。最后，尽量让学生自己小结学到的知识以及方法。现在学生普遍对物理课感兴趣，参与性高，为学好物理迈出了坚实的一步。（2）及时复习。我的做法是：新授知识基本是当天复习或第二天复习，以后再逐渐延长复习时间。这项措施非常适合学生遗忘快、不会复习的特点。（3）努力构建知识网络。一般做到一小节一整理，形成每节知识串;每单元整理复习形成知识链，一学期对整册书进行整理复习。学生经历了教材由“薄”变“厚”，再变“薄”的过程，既形成了知识网，又学到了方法，容易产生学习迁移，给学生的创新、实践提供了可能。（4）了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。3.考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。4.要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，力争做学生的知心朋友。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。 因为每一位学生之间都存在着一定的水平差异，所以，布置作业时，要做到因材施教，分层次要求。根据每一位学生的特点选择一些具有针对性的练习让学生完成。批改作业时，针对不同的练习错误，教师面批，指出个性问题，集体订正共性问题，分析练习产生错误的原因，鼓励学生独立作业的习惯。5.注重对后进生的辅导。首先要把真诚的爱给予后进生、寻找出每后进生学习毛病所在。要做到从思想上对他们不歧视，感情上不厌倦，态度上不粗暴，方法上也不能过于简单。要用自己对差生的一处真诚的爱心，叩响他们的心灵之门。其次要善于发现他们的“闪光点”。比如：在课堂上给他们创造条件，鼓励他们举手发言，及时给予肯定。课外积极辅导、跟踪，多与家长联系，有利于为他们创设一个健康良好的环境。在教学中注意降低难度、放缓坡度，允许他们采用自己的方法慢速度学习。注重他们的学习过程。逐步培养他们的学习兴趣，提高他们的学习自信心，对学生的回答采取“扬弃”的态度，使学生敢于回答问题，乐于思考。6.积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。7.热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。8.我不仅仅自己所带班级有很大提高，还能够和组内教师携手共同出色的完成了教育教学任务。我们从不退缩，所有老师团结一致，群策群力，梳理知识点，反思每一次的测试问题。工作中我们相互鼓励，共同研究教学，共同应对困难与压力，在我们共同努力下，在考试中，我们所教物理取得较好成绩。三、让不足成为动力生活不会亏待用心进取的人，在新的一年里我将勇敢直面自己的不足——业务技术不够精堪，开拓创新意识有些淡薄，工作缺乏主动性、对数字敏感度偏低等。针对工作中存在的不足，我将努力做好以下几个方面：1.提高：勤练内功和提高专业知识、技巧，扩大个人的信息来源和广泛的沟通技巧，更好地服务于学校各项工作。2.蜕变：任何的改变对于一个人都是艰难的，我将按照新的工作路径去改变一些态度、方式或思路。多学习、多实践，尽早提高自己的管理水平，增加管理主动性，在行动中时刻提醒自己在做什么，多问自己做的对不对，做的是否到位，怎样样才能做得更好，努力做一个有长远规划的人。3.发扬：继续发扬“团结奋斗，勇于争先，敢于创新，乐于奉献”浔小精神，以友善之心应对每一件小事，对待每一个同事，以力求精致的态度为自己的目标，尽自己最大努力在“真诚、善意、精致、完美”这八个字里面找到人生价值的所在。

勤学苦研 任劳任怨 勇做新时代汶中“挑山工”最美汶中人—杜辉

没有最好 只有更好 在教育的道路上筑梦前行最美汶中人—吴友昌我叫吴友昌，出生于1982年7月，2001年毕业于泰山学院数学教育专业，至今已从教14年，这14年中我一直站在教育工作的前沿，担任班主任工作。这一路走来，收益良多，今天有幸和大家共同分享。人们把教师称为“阳关下最崇高的职业”，把教师喻为红烛，燃烧了自己，照亮了别人。这就意味着教师必须具备服务精神，奉献精神，敬业精神和为人师表，以身作则的精神，用我的工作热情和人格魅力赢得了人们的尊敬、信任。一、爱岗敬业，忠诚党的教育事业忠诚党的教育事业，是党的召唤，是人民群众对广大教育工作者的期许，对每一个教育工作者而言，只有做到“忠诚”，才会有事业上的敬业精神，才会静下心来教书，潜下心来育人。二、刻苦钻研，不断提高综合素质备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生!作为自己每天工作的信条。平日里我不肯错过每一次听课学习的机会，不管是哪个级别的课，我都会用心听，用心琢磨，“取之精华，摒弃糟粕”，消化、应用在自己的课堂上。我还积极争取每一次做课机会，因为，每做一节研究课，评优课，观摩课，对自己都是一次挑战，一次提高。作为一名教师，我在教学上认真备课、认真上课，并动脑筋钻研业务，虚心学习新课标及现代新的教学方法，及时批改作业，耐心辅导学生，对学生严而有度，与学生真诚相处，用爱与学生沟通。同学们都认为自己是值得信赖的教师，又是亲密的好朋友，值得尊敬的人。因为有了爱和喜欢，同学们总喜欢上自己的课，任课班级教学成绩越来越好，受到了学生及学生家长的好评，学生的主要任务是学习，但如何能让学生更好的学，是摆在教师面前的一个重要任务。为此，在工作中我认真钻研教材，虚心向有经验的教师求教，注重翻阅各种教学刊物，将好的经验与构思用于自己的教学中。我还积极参加教学改革，努力尝试分层教学，为使每个层次的学生都能“吃饱吃好”，尖子生注重讲解知识的联系，运用变式教学开发逆向思维，迎合学生“求新”、“求变”的心理，使尖子更尖。学困生注重双基的落实，同时对不同的学生采取作业面批、个别辅导、情感鼓励等等，使他们体会到分层不等于被放弃，而是有针对性的提高，增强了各层学生的学习兴趣，成绩明显提高。在教学改革的同时，我持之以恒的主动学习教改理论，掌握《新课标》的基本精神，努力探询适合各年级学生的课堂教学模式，积极采用启发式、讨论式，而且学中有变。三、爱心育德、引领学生健康成长工作14年来，我一直担任班主任工作，我觉得师德之魂在于“爱”，爱是师生交往中的粘合剂，作为班主任，要懂得热爱学生，因为爱生之心是教育的前题，是教育力量之所在。教师对学生的爱和理解，可以使学生感到温暖、关怀，可以沟通师生之间的感情。总结多年做班主任工作的体会，我认为：教师的爱应撒在学生集体中，教师的爱应插在学生的心坎上，包括对优等生的培育，对一般生的促进，对特殊生给予的特殊的关怀，对后进生给予的偏爱。我在实际工作中，时时处处想到学生，每天早晨巡视教室，先看看学生有没有到齐，遇到天冷或天热的时候，照料同学们衣服穿得是否合适，学生生病时，及时与医疗室取的联系,领她们去看病,照顾他们的生活，象家长待孩子一样，医疗室的张医生说有很多在医疗室打针的其他班的学生都非常羡慕,说如果有老师来看望他就好了。平时遇到一些需要和家长沟通的问题，及时主动的和家长取的联系。例如我班的刘启威同学，在初中时就是个令老师们头痛的学生，分到我班后，我发现他的数学成绩比较好，就找到他让他当数学科代表，同时多次找其家长沟通，双方共管，这个学生改变了很多，收发作业相当认真。差生身上也存在着许多优点，需要我们去发现、去挖掘。作为班主任，要善于发现他们身上的闪光点，要善于给他们以信任，引导他们有意识地去发扬优点，克服缺点，扬长避短，从而向好的方面发展。如我班的姜志伟是个特调皮的学生，对老师有很大的抵触情绪，我找到他谈了多次，发现这位学生比较热心，抓住这个特点加以鼓励，他后来成了很好的卫生委员，卫生这一块我从没操心过。作为班主任我有意地向学生介绍任课老师的一些优点。如性格、爱好、特长、教育教学方面的成绩等，以博得学生对任课老师的尊敬和信任，使他们因尊其师而重其教。同时自己与任课老师密切配合，经常与任课老师取得联系，以了解学生的特长、爱好，课堂纪律如何，学习态度如何，是否能按时按量完成作业等。对于这些我都要做到心中有数，因为这样有利于更好的了解学生的动向，恰当的抓好班级工作。例如我班的李志强.黄情雨等同学不听老师的话，总是喜欢自己有一套，结果成绩一落千丈，我告诉他们必须跟老师走。上学期的期末考评中，我班的所有科任教师都在一百分以上。班级常规管理是一项整体的育人工程。把学生的积极因素调动起来，才能形成合力，共同构筑学生自我管理机制。新学年开始时，我通过一段时间的观察和民主选举，建立一支有管理能力，有责任心的班级领导核心。放手让他去管理班级，自己多做点“幕后”工作。同时为学生设置多种岗位，让每个学生都有机会上岗“施政”，有服务同学、锻炼自己、表现自己、提高自己的机会。引导学生的行为和品德向更高的层次发展，促使学生通过自我教育、自我调整而不断成长。班主任是联系学校、家庭、社会的纽带。所以应该也必须成为学生的朋友。在几年的班主任工作中与许多学生家长打过交道，可从来没有和他们红过脸，无论他们的孩子在学校给带来多大的麻烦，肚子里的气有多少，只要见到家长总是笑脸相迎，从不把气撒在家长身上，却是用商量的语气向他们解释，与他们交谈，商量教育孩子的最佳办法。从家长口中了解学生的信息，对症下药，取的了良好的效果。有风有雨有阳光，有汗有泪有欢笑。由于措施有力，方法得当，我所带班级被评为校“文明班集体”，赢得了学校和家长的一致好评。教育是我终身奉献的事业，我将以更加踏实的工作作风，孜孜以求的探索精神不断完善自我，不断超越自我。献寸心于三尺讲台，忠实于人民教师这一高尚的职业。

衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴最美汶中人—贾凤爱

恪尽职守 默默耕耘 奉献汶中 爱铸师魂最美汶中人—李强我叫李强，新泰市新汶中学一级教师，任教学科：高中数学，自2004年参加工作以来，兢兢业业，积极进取，认真学习实践党的教育方针，积极推进新课改的精神,落实落地核心素养价值观，坚守“学高为师，身正为范”的道德规范，16年来工作在教学一线，不忘初心，努力开拓进取，先后3次获得泰安市级荣誉，1次新泰市委市政府表彰荣誉，5次新泰市级荣誉，始终坚守作为一名人民教师的职业道德要求，我将更加努力进取，不负教师责任。我是一名普通高中数学教师，但又不是一名甘于平凡的教师，从教以来，在党的教育方针指导下，坚决拥护党的领导地位，事事高标准要求自己，不断学习先进的教育教学理念并付诸实践，在平凡的岗位上取得了社会、学校、家长的认可。一、勤于研究，勇于课改，敢于创新。课前，我围绕课改理念，深刻领会课标内涵，准确把握、认真钻研教材，制定科学、合理的教学目标。课堂中，我把各种教学方法有机地结合起来，教学中做到整体把握、突出重点，实现师生、生生、生本之间的平等对话，因学生个性的张扬而美丽，因教学理念的前卫而精彩。多年来，我在教学中，大胆创新，紧跟时代脚步，采用任务型教学、分层教学和小组协作学习，针对学生不同的情况，对她们进行发散思维及能力的培养。在课堂教学上，我力求思路清晰，教法科学，学法先进，活动安排合理，教学效果显著。所以从备课、写教案到上课等每个环节我都悉心研究、精心设计，博众家之长，创自己之特色，做到每讲一堂课都“胸中有书、目中有人、手中有法、课中含金、课中有乐”。因为有了充分而精心的准备，勤奋而严谨的治学，所以在课堂上得心应手，总能让学生感到充实、新颖、欢乐。教学中我比较注重学生良好学习习惯的培养和学习兴趣的激发。通过认真钻研教材、不断地创新尝试，在教学实践活动的设计、安排方面我不断优化教学策略和方法，有了这些准备工作，我取得了一系列成绩，并于2006、2014、2019年获得新泰市教学先进个人称号，2015年获得新泰市委市政府表彰的新泰市教书育人先进个人称号，2015获得新泰市优秀班主任称号，2017年获得泰安市教学工作先进个人，2019年获新泰市教学能手等荣誉称号。同时努力践行新课改精神，积极参加各类教育教学比赛，2011年获新泰市高中信息技术与学科整合优质课一等奖，2016、2018年获得泰安市第三、五届高中教师学科教学能力大赛一等奖等荣誉。成绩的取得离不开上级领导的支持和培养，于2019年被聘为新泰市兼职教研员。二、兢兢业业，忘我工作，做一名让家长安心的教师。自2004年踏上讲台开始，我把全部精力投入到了教育教学工作中去。我积极向老教师请教管理班级和教学管理的的经验，一有时间就去向老教师学习听课，还邀请领导同事听课指导。一面在抓教学上狠下功夫。为增强集体凝聚力、调动学生学习积极性、全面提高学生的素质，我广泛阅读教育教学理论书籍，一直紧跟素质教育步伐，追求教学的最佳境界。努力提高自己的教学水平，同时抓后进生的转化，功夫不负有心人，所教班级学风浓厚、秩序井然。赢得了学生家长的赞许。参加工作的16年来，无论工作在哪个单位，都要让领导放心，让学生家长不操心，无论天气多恶劣，无论自己的身体有多的不适，无论遇到什么困难我都能坚持工作。2005年我当班主任的一节晚自习，班内有名叫陈小龙的学生，突发阑尾炎，疼痛难忍，我马上同班内几名男生将其送到医院，得到了及时治疗。2016年高考前夕，班内一名叫李亚的女生，突发癫痫，我积极联系家长并协同住院治疗，最终没有耽误学生的学业，被泰山医学院本科录取。不仅要教给学生知识，更重要的是教会学生做人，而这就需要教师能够用深厚的爱心浇灌他们的心田。爱心是伟大的，是教师的天赋，是开启孩子心灵之门的钥匙。2013年，班里的女生王晴因父母离异，靠母亲打工抚养她和她弟弟，生活窘迫，连学费也交不起，我得知情况后，联系学校积极申请学校助学金和社会助学金，解决了她三年的学杂费用，最终她顺利考上本科，完成了她的梦想，同学们都不仅把我当作是值得依赖的教师、教学经验丰富的教师，更是亲密的好朋友、值得尊敬的长者。三、恪尽职守、任劳任怨任教十六年来，我始终默默耕耘在“三尺讲台”。恪尽职守、任劳任怨、不求回报。16年来，我除了教学工作外，还担任了8年班主任工作，我以身作则，言行一致，努力做好学生的榜样。担任班主任工作期间，我努力建设班级文化，选拨负责任的班干部，在2016年高考中，超额完成了教育局下达的任务，获得了家长和学生的一致好评，同时注重学生全面发展，先后组织了“爱读书，读好书”活动，各种如“为什么学历很重要”等辩论活动，注重培养学生视野的开阔性，努力建设学生的三观认识，倡导学生不死读书，培养学生思辨思维。2013年，由于种种原因，班里的问题学生层出不穷，我像一个大哥哥一样对他们嘘寒问暖，学生犯错了，与之谈心，学生有难了，帮助解决，微笑着，欣赏学生，做慧眼的伯乐，给其成功感;微笑着，鼓励学生，做其成长的帮手，助其信心感;微笑着，宽容学生，做大肚的弥勒，育其自责感。若干年来，我的班级中从未流失过一名学生。在十几年教书生涯中，虽然辛苦，虽然清贫，虽然也有过急躁，彷徨，甚至想放弃，但人是懂感情的，一往情深精诚所至，一心一意顽石开，爱心所至，情感所至，必将春风化雨暖人心。我相信，当我的生命走向尽头时，我可以自豪地说：“天空没有留下我的痕迹，但我已飞过。”四．借助优秀工具和平台，更上一层楼。为拓展自己的教学水平，2014年开始我加入网络上众多教师平台，我与同行教师们积极交流，并担任思维导图贴吧吧主，加入中学数学教学微信群，积极向有经验的教师学习经验。2015年我有幸被邀请加入4个2000人的QQ大群，群里特级教师，竞赛教练员很多，同他们的交流研讨，我极大的提高了自己的学科素养。一方面跟他们学习先进的教育教学经验，尤其是中国南部如江苏浙江一带的学校，他们视野更开阔，不同的教学理念间的碰撞让我的教学理论不在停留在粗浅的认知上，更有了接地气的实战和对比，另一方面群里老师无私的共享也使我有机会接触到了众多及其优秀的资料，极大的丰富了个人的知识储备和资源储备，通过大家的互相分享，有效生成了一种良性教学生态圈。同时积极参加学习校园本课程研究，并于2013年主编了《初高中熟悉而衔接教材》等校本教材。六．治学严谨口碑好 人格魅力感召人“学高为师，身正为范”是我的座右铭。我深深懂得，良好的职业素养可以在潜移默化中影响到自己的学生。为此，我除了认真钻研教育教学理论以外，不断努力学习各种知识，如：自然科学、天文地理、心理健康等方面，不断丰厚自己的文化底蕴。工作之余我经常研读新课程标准，精心设计方案，想方设法以新颖、丰富多彩的教学手段激发学生学习兴趣，调动学生学习的积极性，以学生为本，诲人不倦，上好每一堂课，构建高效课堂。另一方面，我对学生也要求严谨治学。我在教学过程中以身作则，用自己的实际行动来影响学生。首先，要求学生养成良好的学习习惯，其次，让学生学会谦虚，错了就在勇于承担，爱而不宠。严谨治学带来教学质量上的提升。我回首过去，有付出的艰辛也有收获的喜悦，面对鲜花和荣誉，我没有陶醉。付出就有回报!沉重中有一种充实，奋斗中有一份快乐，作为一名平凡的人民教师，我用自己的爱铸就永恒的师魂!

坚守自身岗位 不忘教育初心最美汶中人—肖宁

做名师、育名生、当名家最美汶中人—王晓惠