小虾米资讯

AD1
当前位置:网站首页 / 手机 / 正文

手机:关于1与0.999……的问题,写几个观点。

2021-01-30 12:20:37 / 我要吐槽 查看是否已被百度收录 查看是否已被谷歌收录 查看是否已被搜狗收录 查看是否已被360收录
AD2
我不是学数学的,从数学体系外的普通人角度,分着写几个观点,大家可以看一下哪一条不同意。我不具备数学知识,此贴不是科普,抛砖引玉。1、观察数学史可以发现,在数学家规定以前,不同原始部落的人们就有关于1、2、1+1=2……的认识(虽然符号记法不同)。这说明人们对1+1=2的认识产生于实践。2、与1、2等概念不同,人们在日常中并没有0.999……的概念。0.999……是纯粹的数学家发明的概念。既然是新发明的概念,就可以赋予它任何定义。即便是强行定义、强行规定。3、任何对0.999……=1的证明,都有循环论证之感。(此处【循环论证】不是贬义词,是中性词,意思是有这种感觉)4、我个人非常喜欢这样的思维方式(即便它可能不被高端数学家所认同),https://zhuanlan.zhihu.com/p/104354419。尤其是其中的【可以尝试着试着从它的历史开始——这个想法最初是在哪里使用的?发现者在做什么?】。那么就产生了两个疑问:①【人们对0.333……的认识,与0.999……的认识,是同一个阶段吗】②【人们因何产生了0.999……这个概念(是否与1、2、1+1=2等概念相同,产生于实践/现实之中?)5、反驳者所理解的0.999……和数学定义的0.999……不是一个概念。也就是数学中说a=b,反驳者说,错了c≠b。参考2,对于1个新概念,数学家是有权利做任何定义和强行规定的。6、在逻辑学中有一个悖论叫【蕴含怪论】,比如【如果2+2=5,那么雪是白的】。它的情形就很类似。当你按照真值表的【定义】去证明的时候,它毫无疑问是真的,但这些证明怎么看怎么像循环论证(强行规定)。而当你用【生活中的如果……那么……】去举一些反例的时候,你会发现这种定义有不妥的地方,进而提出质疑。专业人士会说:你理解的(日常生活中的)【如果……那么……】和书上的【如果…… 那么……】(实质蕴含)并不是【同一概念】。但是,转过头来,老师在讲解的时候、书上在举例题的时候、课本在出习题的时候,用的又都是【生活中的例子】。这就难怪学生们会困惑不解了。7、参考5、6,思考:为什么5中的反驳者会理解成另一个概念?除了不学习的原因之外,是否还存在其他可能的原因。是否存在这样的可能:某些人(包括某些数学爱好者/专业人士)在一些解释和思考中,试图将【0.999……】与【现实】相联系对应?或者说,【数学】本身就和【现实】有不可割裂的关系。(就像【逻辑语言】和【自然语言】并不等同,却又不可割裂。在发明【逻辑语言】的时候,不是任意的,而是要参考【自然语言】)。

有些人对数学认识就是计算求解

老师说现实生活离不开数学,然而根据现实生活,得出的数学结论却无法与数学上已论证过的公式匹配,这就导致了数学与生活的剥离,我现在甚至怀疑数学是数学家闲得无聊自己设计出来娱乐的。。。。。

这个严谨的证明是比较高深的,需要一定水平才能理解。但是有那样的水平的话,心里就已经有答案了,也不会天天发帖问了

讲一个我自己的故事20多年前,当我还是一名小学生时,我就发现2÷9=2/9=0.2循环3÷9=3/9=0.3循环…8÷9=8/9=0.8循环所以我有理由猜测9÷9=9/9=0.9循环这就是我第一次接触到0.9循环=1的思想,完全是通过自己的经验。在没有接触过前人结论,但通过自己的推理演算而得出了前人早已得出过的结论的大有人在。所以你上面提到从历史角度去思考,没有任何意义。任何理论都需要逻辑自洽,你根据自己的理论逻辑推理出自己的理论是矛盾的,说明你的理论有问题。而根据实数的定义,我们推出0.9循环≠1是错的,你就说是我们“定义”错了?这相当于是说:我们规定,jc具有执法权。然后你犯了事,jc来抓你,你跟jc说,jc具有执法权是你们规定的,我不认同,所以你们不能来抓我。借用郭德纲的一句话:你可以自己弄一套节目啊。

这是你的原话“循环论证(强行规定)”。什么叫循环论证?你要证明一个命题,但是却要以这个命题为前提来进行证明。什么叫强行规定?在你的想法中,规定jc不具备执法权,不能惩戒违法犯罪的人。或,符号“2”读作“三”,是一种植物的名称。

楼主没说0.999...=1不对,是在说有些所谓的“证明”是循环论证而已

严谨的证明没必要在吧里讲,因为懂的人不需要来这里问,来吧里问的人看不懂

3太过分了,有严格的证明啊

戴德金分割是非常严谨的公理化体系一步步证明的,不是循环论证。数学虽然起源于对现实的观察,但发展成熟之后已经脱离现实而独立演化。

要是真想研究数学就别拿数学系当隔板,不是说因为不是专业学数学的就可以不严谨靠感觉,你要是不想研究数学就别想那么多

很简单,因为数学是抽象的,是严谨的,是公理化的而不是符合常识的

数学来源于现实生活,但是他是形式科学啊

任何一本高等数学开篇都能找到0.999……无限循环等于1的严谨证明方法。实数的稠密性是整个高等数学的基础,也是现代科学的基础。要否认它的话,你还是不要用任何工业产品,回到深山老林去过隐居生活算了。

Powered By © 小虾米资讯 2015

(本站部分文章来源于网络或网友爆料,不代表本站观点,如有侵权请联系及时删除 )