“世界上只有一种英雄主义，那就是看清生活的真相之后，依然热爱它。”罗曼・罗兰的这句箴言，为瑞昌二中新教师培训会拉开了温暖而深刻的序幕。12月7日，高三二部年级主任黄松华以《在张弛中成长，在平衡中绽放》为题，结合自身教育经验与学校实际，为新教师们带来了一场兼具情怀与实用价值的成长分享，为大家的教育之路点亮了明灯。黄主任开篇便直面教育职场的现实：在生源相对薄弱的办学环境中，高中教师尤其是班主任，面临着不小的工作难度与强度，这份挑战被他幽默而真切地称为“地狱级难度”。但他强调，正是这样的现实，更需要教育者怀揣热爱与担当 —— 往大处说是教育情怀与奉献，往小处讲是不可推卸的责任与担当。每一位坚守岗位、积极进取的教育工作者，都是自己的英雄。把握四个平衡，走稳成长之路分享中，黄主任围绕四大核心平衡关系，为新教师们拆解成长密码。平衡拼搏与拼命。“躺平”心态不可取，教师们要勇于担当、迎难而上，同时也要拒绝超负荷付出，在自身承受范围内高效工作，学会善待自己、自我调节，实现可持续发展。平衡工作与生活。“生活的理想是为了理想的生活”，教师们在尽职尽责工作之余，要学会享受生活，将生活作为工作的 “充电宝”，而非一味燃烧自己的 “蜡烛”，在张弛有度中保持教育热情。平衡教书与育人。专业能力是教师安身立命之本，而育人能力更是核心技能，二者相辅相成、互相成就。新教师应主动挑战班主任工作，在实践中积累管理经验，从“干中学、学中悟”，实现专业成长与育人能力的双重提升。平衡教师与学生。新教师虽与学生代沟小、亲和力强，但更需找准定位—— 既要做学生成长路上的同行者，理解他们的困惑；也要做助力者与榜样，用专业素养与人格魅力赢得学生的敬佩与信赖，在沟通交流中摸索相处之道。三项坚持，助力持续成长除了四大平衡关系，黄主任还为新教师们送上了三条成长锦囊。一是坚持阅读与写作，无论是专业书籍、教育博客还是自媒体分享，都能拓宽认知边界，通过记录教学反思、教育感悟，沉淀成长力量；二是坚持反思与研究，养成工作复盘的习惯，总结成败得失，在深度思考中提升教育智慧；三是坚持实践与学习，“能者多劳”的背后是“劳者多能”，鼓励大家不怕多做事、敢挑重担，在实践中锤炼能力，同时珍惜校内外培训机会，既要向老教师取经，也不忘与同行互助成长，甚至向新伙伴学习新鲜理念。共担使命，携手向前面对学校发展的现实挑战，黄主任坦言不易，但也坚定地表示：“二中的未来，不在别处，就在我们每一位教师的肩上。”他呼吁全体教师，尤其是青年教师，树立主人翁意识，以积极的心态、扎实的行动，共同推动学校向前发展。“教坛有路勤为径，师道无涯苦作舟。” 黄主任的分享既有对教育现实的清醒认知，也有对教育理想的执着坚守；既有宏观的成长指引，也有具体的实践方法。教育是一场温暖的修行，张弛有度方能行稳致远，平衡有道方能绽放光彩。愿瑞昌二中的新教师们带着这份分享的智慧与力量，在教育之路上既要怀揣滚烫的教育情怀，也要掌握科学的成长方法，在工作与生活中找到平衡，在教书与育人中实现价值，与学校共成长、同绽放，书写属于自己的教育华章！